Voulez-vous apprendre une nouvelle langue? Alors, commencez à chanter!

Une étude récemment publiée dans la revue Memory & Cognition et sur le portail Science Daily suggère que chanter dans une langue étrangère peut grandement améliorer le processus d'apprentissage des langues.

Les chercheurs de la Reid School of Music, qui fait partie de l’Université d’Édimbourg (Écosse), sont parvenus à cette conclusion en notant que les adultes qui écoutaient des phrases en hongrois et des chants répétés faisaient mieux que ceux qui en parlaient simplement. Les personnes qui chantaient les phrases étaient également plus nombreuses que celles qui reproduisaient les mots en suivant simplement le rythme.

Les tests prouvent

Pour parvenir à ces conclusions, les chercheurs ont effectué cinq tests avec trois groupes aléatoires de 20 adultes. Le groupe de chanteurs a présenté de meilleurs résultats dans 4 des 5 expériences.

Dans l'un des quiz, les participants qui ont appris la langue en chantant se sont montrés deux fois plus performants que les volontaires qui ont appris en prononçant des phrases. Ceux qui ont appris par la musique ont également pu se rappeler des phrases en hongrois plus précisément pendant une plus longue période.

Le hongrois a été choisi parce que c'est une langue avec laquelle la plupart des anglophones ne sont pas familiers et ont des difficultés à maîtriser la langue. Leur système sonore, par exemple, a une structure complètement différente de l'allemand ou des langues romanes, telles que le portugais, l'italien et le français, pour n'en nommer que quelques-uns.

«Cette étude nous fournit la première preuve expérimentale qu'une méthode d'écoute et de répétition par la musique peut favoriser le processus d'apprentissage d'une langue étrangère et ouvrir la porte à des études dans ce domaine. La question est de savoir si la mélodie peut servir à stimuler la mémoire d'une personne, en l'aidant à se souvenir plus facilement de mots et de phrases étrangers », explique Karen M. Ludke, doctorante à l'Institut de musique en développement humain. et Université sociale d'Edimbourg.