Qu'advient-il de la créativité à mesure que nous vieillissons?

George Land et Beth Jarman ont mis au point pour la NASA un test capable de mesurer le potentiel créatif de leurs ingénieurs et de leurs scientifiques. Après avoir constaté l'efficacité de cette expérience, les scientifiques se posaient encore la question suivante: d'où vient la créativité? Ils ont ensuite décidé de mener une étude et d’appliquer un échantillon de personnes à un test visant à déterminer leur capacité à proposer de nouvelles idées pour la résolution de problèmes.

Les scientifiques du groupe des 1600 membres âgés de 4 à 5 ans ont découvert que 98% d’entre eux appréciaient pleinement leur créativité, ce qui n’était pas surprenant.

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Intéressés à mener une étude longitudinale et à suivre les progrès du même groupe cinq ans plus tard, les chercheurs ont réappliqué le test. Quand les enfants avaient 10 ans, seulement 30% d’entre eux manifestaient leur génie créateur. Testé à 15 ans, ce nombre a chuté à 12%. Et quand ils ont été évalués après l'âge adulte, dans la trentaine, moins de 2% d'entre eux sont restés dans le groupe.

Le test, bien qu'ayant été appliqué à plusieurs reprises, continuait à donner les mêmes résultats alarmants, indiquant que la créativité était en réalité perdue au cours de la vie, un processus qui avait débuté à l'époque où les enfants étaient en âge d'aller à l'école et s'intensifiait. comme ils ont vieilli.

Face à cette constatation, les gens peuvent croire que la créativité ne peut pas être récupérée, mais comme les autres compétences que nous avons acquises au cours de notre vie, la créativité dépend également d’une pratique constante à développer, car quel que soit l’âge, elle ne se manifeste pas. seulement dans les œuvres de nature artistique, mais joue également un rôle fondamental dans les tâches les plus diverses.

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Source: Bruce Mars / Pexels

L'art de cultiver la créativité

L'écrivain et traducteur japonais Haruki Murakami a une relation très étroite avec la musique - plus particulièrement le jazz. L’auteur pense que c’est précisément cet intérêt réel, si intense dans sa vie, qui lui a permis de devenir romancier. Tout au long de son parcours, il continue de regarder comment il continue à apprendre à écrire à travers la musique.

C'est-à-dire que même les activités les plus simples, telles que lire, écouter de la musique, dessiner ou marcher, offrent un terrain propice au développement complet et continu de la créativité.