Les médicaments pour le TDAH ne garantissent pas une meilleure performance scolaire

Le manque d’attention, l’agitation et l’impulsivité font partie des symptômes d’un trouble très courant survenant pendant l’enfance et pouvant accompagner une personne tout au long de sa vie. Nous parlons du TDAH (trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention), qui est l'une des principales causes de l'étude des difficultés chez les enfants et les adolescents.

Actuellement, les médicaments ont eu de grands effets sur l’attention, la concentration et l’amélioration de la mémoire à court terme. Cependant, des recherches ont montré que même en bénéficiant de ces aspects, ces médicaments ne garantissent pas une amélioration des performances scolaires des élèves.

Résultats de la recherche

Un article du Wall Street Journal, dans lequel l'étude a été publiée, expliquait qu'il était très courant que les étudiants atteints de TDAH utilisent ces médicaments exclusivement pour réussir leurs tests. Cependant, des recherches ont montré qu'il existe très peu de preuves que les médicaments aident à cet égard.

En effet, les médicaments agissent en améliorant les comportements tels que l'agitation et la concentration, obligeant les étudiants à ne plus se lever ou à interrompre les cours, par exemple. Cependant, les besoins en matière d'étude sont les mêmes que ceux des enfants ordinaires et il faut le même effort dans les matières pour obtenir de bonnes notes.

Substances et tests

Les médicaments qui traitent le trouble, tels que le Ritalin et l'Adderall, sont parfois appelés «stimulants cognitifs», car leurs avantages pour l'attention, la concentration et même certains types de souvenirs à court terme ont été démontrés dans plusieurs études.

Cependant, de plus en plus de recherches concluent qu’à long terme, les scores moyens des scores élevés ou la probabilité de les répéter ne sont pas différents chez les enfants atteints de TDAH qui prennent leurs médicaments par rapport à ceux qui ne les prennent pas.

L’étude a porté sur la consommation de drogues et les résultats scolaires d’environ 4 000 étudiants au Québec, au Canada, pendant 11 ans en moyenne. Les résultats ont montré que les élèves qui prenaient des drogues pour le TDAH avaient en réalité de moins bons résultats scolaires que ceux qui présentaient plusieurs symptômes similaires au désordre mais ne prenaient rien du tout.

La curiosité

Des médicaments similaires aux médicaments pour le traitement du TDAH ont été administrés aux soldats de la Seconde Guerre mondiale pour améliorer leur capacité à rester vigilants tout en suivant les avions ennemis au radar.

* Posté le 16/07/2013

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